留学园地读护理那几年，最难的不是考试，是听懂病人说话

先讲重点：英语考试的分数和在病房里听懂人说话，是两回事。这件事我读护理的第二年才明白，写给还在读、或者准备读医护类专业的同学。

入学时我的语言成绩不低，上课、看书、考试都没有问题。第一次进病房实习，一位老先生跟我说了一句话，我请他重复了三遍，还是没懂。带我的护士在旁边替我回答了。后来她告诉我，老先生只是想把床头摇高一点，用的是一个很口语的说法，加上他有口音，假牙又没戴。

课本上的病人说话都是完整的句子。真的病人疼的时候只说半句，或者用他们从小用的词。说“胃”的时候，指的可能是整个肚子；表示“头晕”的说法有四五种，意思并不一样。

我后来做了三件事。

一、随身带一个小本子。每天把没听懂的说法记下来，下班后问同组的本地同学。一个学期记了两百多条，教科书上一条都没有。

二、不懂就复述。把我理解的意思用自己的话说回去，再问一句对不对，病人会纠正你。这在临床上本来就是规范的做法，不是丢人的事。

三、多听老人说话。我周末去一家养老机构做了半年志愿者，陪老人聊天、读报。他们语速慢，有耐心，而且很愿意教你。

顺带一句，不同学校、不同实习单位对学生能做什么、不能做什么的规定不一样，拿不准的时候问带教老师，别自己判断。

现在我带新人，第一天都会说同一句话：听不懂不可怕，装懂才可怕。